Calendario marzo: #WomenComposersChallenge

RETO MUSICAL: Calendario de marzo con una audición asignada de una compositora de la Historia de la Música a cada uno de sus 31 días. ¿Te atreves a hacerlo?

Melba Liston: Trombonista

Melba Doretta Liston (EEUU 13 enero 1926 - 23 abril 1999) fue una trombonista afroamericana de Jazz, Profesora, arreglista y compositora. 

Fue la primera mujer trombonista que tocó en grandes bandas durante los años 1940 a 1960.

TROMBONISTA:Intérprete de Trombón.

ARREGLISTA:Un arreglista es alguien que hace arreglos musicales.Se distingue del compositor, en que el arreglista no compone piezas propias, sino que trabaja con la composición ya escrita y combina nuevos elementos para adaptarlos a la misma.El arreglo musical es el equivalente a lo que en teatro se llama libreto o guión. En un libreto, hay diferentes personajes, y hay una participación para cada personaje. Igualmente, en un arreglo musical hay una participación escrita o pre-grabada para cada músico.

Buscamos y leemos su historia en el libro "Cuentos de Buenas Noches para Niñas Rebeldes":

Hay un cuento editado en inglés para niños, con unas ilustraciones extraordinarias que cuenta la biografía de Melba Liston, y que a la vez sirve de tributo a una de las mejores músicos de Jazz, no reconocidos, de la historia:

DATOS BIOGRÁFICOS:

• Tal día como hoy, un 13 de enero de 1926 nace en EEUU Melba Liston.

• Desde muy pequeña le encantaba escuchar música. Sonidos y ritmos bailaban en su cabeza: desde el toque de una guitarra hasta el ronroneo de un tambor,el zumbido de un bajo o la punzada del piano.¡Melba tenía música en su mente incluso cuando estaba dormida!
  

• A la edad de siete años se enamoró de un trombón grande y brillante y su madre se lo compró; su familia apoyaba sus actividades musicales.

• Fue una autodidacta niña prodigio.Su abuelo tocaba la guitarra, y a los ocho años ya era suficientemente buena para estar en la estación de radio local.

• Fue la primera trombonista femenina en una big band, con apenas diecisiete años.

• Cuando se disolvió la orquesta donde tocaba, se fue de gira en 1949 con Billie Holiday, pero se vio tan profundamente afectada por la indiferencia de las audiencias y las discriminaciones por raza y género que encontró por el camino, que dejó de tocar durante unos años y se dedicó a enseñar y a trabajar de secretaria en la junta de educación de Los Ángeles.

• En 1956 volvió al mundo de la música, y en 1958 formó su propio quinteto totalmente compuesto por mujeres.

• En el año 1973 llega a Jamaica y se convierte durante seis años,  en profesora de la Jamaica School of Music. Dos años más tarde, compone y realiza arreglos para la primera película de comedia en Jamaica.

• Melba obtuvo una gran reputación como arreglista de jazz, un logro en un campo dominado por los hombres en general.

• Además del trabajo en común con grandes músicos, Melba se ocupó de la desigualdad en la industria de la música. Más de una vez sufrió maltrato y discriminación, y se le negó el acceso a las oportunidades más grandes como compositora y arreglista por ser mujer y afroamericana.

• En 1979 formó una banda de Jazz exclusivamente femenina llamada "Liston Empresa Melba".

• Melba también trabajó como "compositora fantasma" durante su carrera, lo que significa que se le pagó secretamente para completar los arreglos para otros compositores, a quienes se le atribuiría el trabajo. 

• En 1985 se vio obligada a dejar de tocar  a consecuencia de un derrame cerebral que la dejó parcialmente paralizada.

• En 1987 fue galardonada con una beca en el Jazz Masters del fondo Nacional de las Artes; el más alto honor que EEUU da a un artista de Jazz.

• Muere en 1999, después de haber hecho una contribución única y singular a la música del siglo XX.

Michaela DePrince: Bailarina de Ballet

Sierra Leona - 6 de enero 1995

Michaela nace como Mabinty Bangura en Sierra Leona, un 6 de enero en plena guerra civil. Vio morir a su madre con cuatro años y fue internada en un orfanato donde fue etiquetada con el número 27; el último número y menos deseado de las 27 niñas del internado. Una niña con manchas blancas en su piel causadas por despigmentación, que incita a apodos como “niña del diablo”. Una niña a la que le cambia la vida  un recorte de una revista en la que aparece una bailarina.Una niña con una conmovedora e inolvidable historia que nos enseña a no rendirnos nunca y a luchar por nuestros sueños. 

Información Recogida:

PRESENTACIÓN:

Diversas publicaciones de su historia:

Escucha su increíble historia contada por ella misma:

Nadia Boulanger: Pedagoga

 (París, 16 de septiembre de 1887-22 de octubre de 1979) 

Nadia Boulanger fue una compositora, pianista, organista, directora de orquesta, intelectual y profesora francesa que formó y enseñó a muchos de los grandes compositores del siglo XX. Está considerada como una de las más grandes pedagogas musicales de la historia. 

Nadia nació en el seno de una familia con una larga tradición musical: Su abuelo era violonchelista y su abuela cantante; y su padre pianista y compositor.

Ser mujer no significó, para Boulanger, ninguna barrera aparente para alcanzar sus metas, pero su nombre sigue siendo ampliamente desconocido fuera de los círculos de élite de la música clásica.

Entró temprano al Conservatorio y pronto demostró talento como pianista y organista. Ganó varios concursos de solfeo, órgano, acompañamiento al piano y fuga. Al principio dio clases de piano elemental y acompañamiento al piano. Luego de armonía, contrapunto, fuga y órgano.

En 1918 dejó de componer tras la prematura muerte de su hermana Lili(también compositora de talento), dedicándose casi por completo a la enseñanza.

Entre sus discípulos se encuentran compositores y directores de fama mundial: Leonard Bernstein, Aaron Copland, Quincy Jones, Daniel Barenboim etc. También fue mentora de Igor Stravinsky, y una ferviente promotora de su música cuando la mayor parte del mundo musical dudaba de su genio.

Se calcula que tuvo más de 1200 alumnos.Podía dar su primera clase a las siete de la mañana y la última bien entrada la noche. Los miércoles por la tarde organizaba reuniones con sus mejores alumnos para tocar y discutir sobre música. Afirmaba que la educación consiste en llevar a las personas a que sean ellas mismas con disciplina, pero también con intuición y amor.

Además de su notable carrera docente, se convirtió en la primera mujer en dirigir muchas de las principales orquestas sinfónicas estadounidenses y europeas, entre ellas la BBC Symphony, la Boston Symphony, la Hallé Orchestra y la Filarmónica de Nueva York.

Hasta su muerte a los 92 años se la llamó "Mademoiselle"; murió soltera y sin hijos.

Día Internacional de la Niña

El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Resolución 66/170 en la que declaraba el 11 de octubre como el Día Internacional de la Niña, con el objetivo de reconocer los derechos de las niñas y los problemas excepcionales que las niñas confrontan en todo el mundo.

ONU MUJERES: "Hay 1,1 mil millones de niñas en el mundo, y cada una de ellas merece igualdad de oportunidades para un futuro mejor. Son una fuente de poder, energía y creatividad. Pueden impulsar el cambio y ayudar a construir un futuro mejor para todas y todos. Sin embargo, la mayoría de las niñas se encuentra diariamente en una situación de desventaja y de discriminación, y las que viven en entornos de crisis sufren aún más.

Cada 10 minutos, en algún lugar del mundo, una adolescente muere como consecuencia de la violencia. En las emergencias humanitarias la violencia de género a menudo aumenta, y las niñas se ven sometidas a la violencia física y sexual, al matrimonio infantil, la explotación y la trata. Las adolescentes que se encuentran en zonas de conflicto tienen un 90 por ciento más de probabilidades de no acceder a la escolarización en comparación con las niñas de los países sin conflictos, poniendo así en peligro sus perspectivas de futuro laboral y su independencia financiera una vez alcanzada la edad adulta.

Este año 2017, el Día Internacional de la Niña, que se celebra el 11 de octubre, se centrará en el tema "EmPODERar a las niñas: Antes, durante y después de las crisis". 

UNICEF: "Este año recordamos a las más vulnerables entre los más vulnerables".

Todos los días, niñas de todo el mundo luchan por su libertad. Desde nuestro aula de música nos unimos a ellas con la difusión de este videoclip que para el Día Internacional de la Niña, la organización The Global Goals, con la colaboración de Unicef y la fundación Gates,(que desde 2015 sintetiza los mayores problemas sociales vigentes a nivel mundial en vídeos llenos de ritmo),ha creado para hacer un llamamiento que garantice la libertad de las niñas de una manera diferente: 
Niñas de todo el mundo bailan la canción "Freedom" de Beyoncé. El lema es claro: 
“¡Somos pequeñas y estamos enfadadas! ¡Libertad para las niñas!”.  


Os dejamos nuestra particular interpretación de este tema, realizada por alumnado de 1º y 2º de primaria.
           ¿Preparadas chicas?...¡Que comience el baile!